- Uczestnictwo uczniów w samodzielnym rozwiązywaniu własnych
problemów.
- Zapewnienie partnerstwa w stosunkach uczniów z nauczycielami
w realizacji celów wychowawczych szkoły.
- Stworzenie możliwości rozwijania demokratycznych form
współżycia, współdziałania uczniów i przyjmowania
współodpowiedzialności za jednostki i grupy.
- Wdrażanie do zespołowego działania, stwarzanie warunków do
aktywności społecznej, samokontroli i samodyscypliny uczniów.
|
